En RD Congo, le secteur éducatif de la RD Congo dispose depuis 2016 dispose d’un manuel guidant sa politique appelé « stratégie Sectorielle de l’Education et de Formation ». Ce manuel est la conséquence d’autant de reformes organisées en RD Congo qui n’ont jamais abouti. L’axe stratégique No1 dudit manuel prône le développement de l’accès et l’assurance de l’équité. La scolarisation primaire universelle est la première des priorités de la stratégie. Les politiques orientées vers l’achèvement primaire universel visent aujourd’hui la réduction des disparités au bénéfice des populations les plus éloignées de l’école. Des mesures classiques d’augmentation des capacités d’accueil sont encore nécessaires pour améliorer la qualité de l’accueil tout en réduisant les inégalités constatées.